Si è svolto a Roma il terzo e ultimo workshop promosso da Città metropolitana di Roma Capitale e dal Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre nell’ambito del percorso verso la candidatura UNESCO a Learning City. L’incontro, dal titolo “Roma metropoli che apprende lungo l’asse strategico della sostenibilità”, si inserisce tra le iniziative del Festival dello Sviluppo Sostenibile promosso da ASviS.
Sostenibilità e apprendimento: una sfida comune
Ad aprire i lavori è stato il Direttore Generale e Segretario Generale della Città metropolitana di Roma Capitale, Paolo Caracciolo, che ha evidenziato come la sostenibilità rappresenti uno degli assi strategici della pianificazione metropolitana, capace di integrare innovazione, inclusione sociale e pari opportunità. Un approccio che trova piena coerenza con il percorso di candidatura a Learning City e con gli obiettivi dell’Agenda 2030.
La candidatura, prevista per il 2027, punta a valorizzare e mettere in rete tutte le forme di apprendimento permanente presenti sul territorio, superando i confini tradizionali della scuola e coinvolgendo cultura, ambiente, diritti, partecipazione e cittadinanza attiva.
Un percorso condiviso tra istituzioni, scuole e territorio
Avviato a febbraio 2026, il percorso nasce dalla collaborazione tra Città metropolitana e Università Roma Tre e si sviluppa attraverso il confronto con istituzioni, scuole, imprese, enti di ricerca e realtà del territorio. L’obiettivo è costruire un modello capace di rendere l’apprendimento permanente uno strumento concreto di sviluppo sociale, economico e ambientale.
Al workshop hanno partecipato rappresentanti del mondo della scuola, dell’università, delle istituzioni, delle imprese e delle associazioni, contribuendo a una riflessione condivisa sul ruolo della formazione e della sostenibilità nella costruzione delle città del futuro.
Verso una comunità che apprende
Nelle conclusioni, il Capo di Gabinetto della Città metropolitana di Roma Capitale, Francesco Nazzaro, ha sottolineato come il percorso verso la Learning City sia fondato sull’ascolto, sul confronto e sulla partecipazione, con l’obiettivo di creare opportunità di apprendimento accessibili a tutte le età e di orientare l’azione amministrativa verso modelli sempre più sostenibili.
Al centro della visione metropolitana emerge il concetto di cura: delle persone, dei territori e dei beni comuni. Un principio che accompagna la costruzione di una comunità capace di apprendere, innovare e affrontare in modo condiviso le sfide del futuro.
